Heider-Winter


Die LAG Kinder- und Jugendkultur begrüßte ausdrücklich, dass sich Kultur- und Schulausschuss der Bürgerschaft im August endlich zur lange geplanten gemeinsamen Sitzung zum Thema kulturelle Bildung in den Schulen zusammengefunden hatten, doch mit dem Ergebnis war sie nicht zufrieden. Von den Plänen der Schulbehörde, Fächer zu etablieren, in denen kulturelle […]

Die LAG Kinder- und Jugendkultur fordert umfassende kulturelle Schulentwicklung


Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.Mehr erfahren Video laden YouTube immer entsperren   Am 5. September 2014, 10 Uhr, war es soweit: „Wir gehen aufs GANZE!“ präsentierte sich in einer Pressekonferenz der Öffentlichkeit. Fernsehen, Radio, Tages- und Wochenzeitung waren vertreten. Einer unserer GBS-Gestalter – die […]

Erfolgreicher öffentlicher Auftakt von „Wir gehen aufs GANZE!“




Mit einer eigenen Pressemitteilung zeigte die GEW am 5. September 2014 ihre öffentliche Unterstützung für „Wir gehen aufs GANZE!“ und setzt noch eine konkrete politische Forderung oben drauf: Mindestens 20‐Stunden Verträge für die Beschäftigten der Kooperationspartner. Die flächendeckende Einführung von Ganztagsgrundschulen sei bildungspolitisch richtig, habe in der Praxis jedoch eine […]

„Wir gehen aufs GANZE!“ bekommt Unterstützung von der GEW


Als externer Unterstützer begleitet er unsere sechs GBS-Gestalter versiert auf ihrem Weg zu gemeinsamer, verschmolzener Bildung zweier Professionen: Stefan Clotz. Der Organisationsberater unterstützte schon vor „Wir gehen aufs GANZE!“ Schulen und Jugendhilfeträger beim Teambuilding. Auf ganztagsschulen.org gab er nun ein Interview zum Hamburger Weg der „Ganztägigen Bildung und Betreuung an […]

Stefan Clotz im Interview mit ganztagsschulen.org: „Das ist es, was ...


Der Paritätische Wohlfahrtsverband Hamburg hat heute seine Initiative für ein besseres Ganztagsangebot an sechs Hamburger Grundschulen öffentlich gestartet. Mit „Wir gehen aufs GANZE!“ setzt sich der Verband für einen verbesserten Ganztag ein. Mit den positiven Veränderungen sollen die entscheidenden Erfolgsfaktoren aufgezeigt und ganz Hamburg inspiriert werden. Zentraler Schlüssel der Initiative […]

„Wir gehen aufs GANZE!“ – Der Paritätische Hamburg startet an ...



Die Grundschule Lohkampstraße und die Schule Tonndorf  – zwei unserer GBS-Gestalter – profitieren neben fünf weiteren Grundschulen künftig vom Kultur-Abo der Landesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendkultur. Es sollen damit Schulen in sozialen Brennpunkten unterstützt werden. Kinder, die noch nie einen Fuß ins Theater gesetzt haben oder setzen konnten, können nun gemeinsam mit […]

Kultur-Abo der LAG Kinder- und Jugendkultur für zwei GBS-Gestalter


Als „Spielerische Entleerung“ titelt der SPIEGEL in seiner 1965er Dezember-Ausgabe über das Thema Hausaufgaben. Zu dieser Zeit initiierte der Duisburger Pädagoge Bernhard Wittmann ein Experiment mit Dritt- und Siebtklässlern. In beiden Jahrgängen bekam eine Gruppe nur noch Hausaufgaben für die Rechenstunde, aber keine im Bereich Rechtschreibung. In der Kontrollgruppe war es […]

Nützlichkeit von Hausaufgaben schon 1965 in Frage gestellt


Guter Ganztag verlangt immer (auch) gute Leitung. Im Falle der GBS-Schulen, wo sich zwei unterschiedliche Teams mit Ihren Leitungen treffen, gilt sogar: Guter Ganztag verlangt zwei gute Leitungen. Als Leitlinie für die tägliche Arbeit als Führungskraft haben wir die „14 Leitungsaufgaben“ zusammengestellt. Da Leitung in Grundschule oft fernab von Leitung […]

14 Leitungsaufgaben im GANZtag



Die gemeinsame Stunde des Vor- und Nachmittags, die im Rahmen von „Wir gehen aufs GANZE!“ befördert wird, ist in Hamburg keine Selbstverständlichkeit. Um die tägliche gemeinsame Stunde zu finanzieren, werden von der Hansestadt derzeit nicht ausreichend finanzielle Mittel bereit gestellt. Um die Initiative zu unterstützen, gehen die beteiligten Jugendhilfe-Träger  – aus eigener Motivationen für einen […]

Die gemeinsame Stunde – wie gehen wir es an?