Die Hamburger Grundschulen sind als Schulen gebaut worden – nicht als Ganztagsschulen. Mit täglicher Improvisation und der Flexibilität von Lehrerinnen, Erzieherinnen und natürlich der Kinder ist die begrenzte räumliche Situation trotzdem immer wieder ein Belastungstest für eine gelungene Kooperation. Damit klappt es in Tonndorf gut, aber natürlich möchten alle den […]